2026
DENISY COSTA PESSÔA
Título: PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DOS ESTUDANTES INDÍGENAS WARAOS: A PERCEPÇÃO DOCENTE
NATALYA CRISTINA KRAN MOURA
Título: ESCRITA CRIATIVA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO
NELCICLEIA DA SILVA TAVARES HONDA
Título: A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES VENEZUELANOS SOBRE A ARTE E CULTURA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE RORAIMA
ROSICLEIDE DOS SANTOS
Título: O PROCESSO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL DAS ESCOLAS ESTADUAIS INDÍGENAS DE RORAIMA
LILIANE SILVA DE ALMEIDA
Título: ASPECTOS CULTURAIS DA DANÇA PARIXARA PARA A COMPREENSÃO DA IDENTIDADE DOS POVOS ORIGINÁRIOS DE RORAIMA
MORIEL MOURA TENÓRIO
Título: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CURRÍCULO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO DOCUMENTO CURRICULAR DE RORAIMA PARA O ENSINO MÉDIO.
2025
AMILTON DE LIMA BARBOSA
Título: QUESTÕES DE INTERCULTURALIDADE: A FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DE POVOS ORIGINÁRIOS NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO – LEDUCARR/UFRR
ANDREA DE LIMA SIQUEIRA
Título: A NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA: DA FORMAÇÃO A PROFISSÃO
CLARICE LYRA POLTRONIERI
Título: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: AS ABORDAGENS NO CURRÍCULO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA NO DECORRER DA HISTÓRIA DO CURSO
INAYARA MORAES DA SILVA
Título: OS JOGOS ESCOLARES INDÍGENAS DO MUNICÍPIO DE BOA VISTA- RORAIMA – BRASIL: OS SABERES DOS POVOS TRADICIONAIS E A IDENTIDADE INDÍGENA
INEIDE IZIDÓRIO MESSIAS
Título: DOCUMENTO CURRICULAR DE RORAIMA PARA O ENSINO MÉDIO – DCRR/EM: LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO DO ENSINO INDÍGENA EM RORAIMA
JOSEANE ELIZABETH SOARES ASSUNÇÃO
Título: A EDUCAÇÃO, ENTRE A PENA E A REMIÇÃO
KELEM SENA MAGALHÃES
Título: AÇÕES QUE FAVOREÇAM A APRENDIZAGEM INCLUSIVA DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
LIDIANE SILVA DE OLIVEIRA
Título: LETRAMENTO DOCENTE: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E MOBILIZAÇÃO DE SABERES NA ESCOLA
LUCAS ALVES MACIEL
Título: “É PRECISO UMA VILA INTEIRA PARA EDUCAR UMA CRIANÇA”: EDUCAÇÃO INTEGRAL E COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM NAS AMAZÔNIAS
MATHEUS SOUSA RIBEIRO
Título: PROCESSOS DE DESLOCAMENTOS E EXPERIÊNCIAS DOS ESTUDANTES VENEZUELANOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DE RORAIMA.
MOACIR CORREA DO MONTE
Título: EDUCAÇÃO EM MOVIMENTO: O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR POR MEIO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL
NAIR RODRIGUES DE LIRA
Título: MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS: A ESCOLARIZAÇÃO DA COMUNIDADE INDÍGENA DO BOQUEIRÃO, MUNICÍPIO DE ALTO ALEGRE/RR
THIAGO NICOLAU DA SILVA
Título: DIREITOS HUMANOS E RACISMO NA ESCOLA ESTADUAL ALBINO TAVARES DE BOA VISTA/RR
2024
ANA KÉSIA NEVES DE SOUSA
Título: A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELACIONADA AOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA.
CLEUDINAR CARDOSO DA SILVA
Título: OS IMPACTOS DA INDISCIPLINA ESCOLAR NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM
DENIS VIANA DE SOUZA
Título: OS SABERES TRADICIONAIS E A ETNOMATEMÁTICA: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS DE ENSINO DA GEOMETRIA EM UMA TURMA DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA CÍCERO DA SILVA PEREIRA, TERRA INDÍGENA DO MOSCOW, REGIÃO DA SERRA DA LUA MUNICÍPIO DO BONFIM, RORAIMA
EDUARDA PEREIRA CARDOSO
Título: CORPO, IDENTIDADE E RELAÇÕES DE GÊNERO: REPRESENTAÇÃO DOCENTE E DISCENTE NO ENSINO MÉDIO
ELIZEU ROCHA DOS SANTOS JÚNIOR
Título: RESULTADO DE ESTUDOS DO GRUPO DE PESQUISA DIDÁTICA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
GLAUCIELLY GARCIA CRUZ
Título: OS IMPACTOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL PARA O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: O CASO DA ESCOLA ESTADUAL VENCESLAU CATOSSI – MUCAJAÍ/RR
NARA LUIZA LIMA DO MONTE
Título: A INVISIBILIZAÇÃO DO PROTAGONISMO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO E NO CURRÍCULO EM DUAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DE BOA VISTA EM RORAIMA: COLONIALISMO E NEGAÇÃO
MARIA JANILDA DA SILVA DAMASCENA
Título: DIÁLOGOS ENTRE O APRENDER E O ENSINAR DOCENTE: A INTERCULTURALIDADE NOS PROCESSOS DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA COM ALUNOS MIGRANTES NA ESCOLA ESTADUAL 13 DE SETEMBRO
LADY DAYANA AGUIAR FONTENELE
Título: O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO 9o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO CONTEXTO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE BOA VISTA/RR
MARIA KAROLINA MARINHO SODRÉ MEDEIROS
Título: INFLUÊNCIAS DO PIBID NA FORMAÇÃO DOS LICENCIADOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA CIDADE DE BOA VISTA – RR.
MARLISON BRITO XAVIER
Título: SABERES INDÍGENAS NO CONTEXTO ESCOLAR RORAIMENSE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA PRODUÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO WAPICHANA
ORLENE COSTA CRUZ
Título: A APRENDIZAGEM DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL EM UMA ESCOLA DO CAMPO, NA VILA ALMIRANTE TAMANDARÉ, MUNICÍPIO DE MUCAJAÍ, RORAIMA
RAQUEL BATISTA DE OLIVEIRA CAMPOS
Título: PARADIGMAS NA PRÁTICA DOCENTE E O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
RAQUEL MAIA MELO NASCIMENTO
Título: ANÁLISE DOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DE RORAIMA E A PREPARAÇÃO DO PROFESSOR PARA ATENDER O ALUNO ESTRANGEIRO
ROSEANY CARVALHO DE ASSUNÇÃO
Título: ENTRE SABERES E DESAFIOS: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DE BACHARÉIS PROFESSORES NO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO
SAMIRA DE FRANÇA PEIXOTO PASSOS
Título: POLÍTICA PÚBLICA MUNICIPAL DE ATENDIMENTO A ALUNOS AUTISTAS
TATIANE CASSIANO DOS SANTOS
Título: O CURRÍCULO POR COMPETÊNCIA E HABILIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO IFRR
2023
ANA MARIA DA SILVA RODRIGUES
Título: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO(A) PROFESSOR(A) DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
ALDINÉSIO SARMENTO SILVEIRA
Título: JOGOS E BRINCADEIRAS INDÍGENAS COMO MOTIVAÇÃO NO ENSINO DA LÍNGUA INDÍGENA MACUXI EM RORAIMA
BRUNA LAMEIRA CHAGAS
Título: PERSPECTIVAS E DESAFIOS PÓS-FORMAÇÃO: O CASO DOS/AS EGRESSOS/AS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFRR
CARMÉLIA MANDUCA NICÁCIO
Título: DIRETRIZES NORTEADORAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA WAPICHANA: UM ESTUDO NA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA SIZENANDO DINIZ NA REGIÃO INDÍGENA SERRA DA LUA
DOUGLAS RAFAEL CAVALCANTE DA SILVA
Título: PRÁTICAS INTERCULTURAIS, QUESTÕES MIGRATÓRIAS E RELAÇÕES DE GÊNERO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE PROFESSORAS EGRESSAS DO PPGE UERR/IFRR – CIDADE DE BOA VISTA/RORAIMA
ELIZANIA DE SOUZA CAMPOS
Título: O PROCESSO DE ENSINO DE CRIANÇAS COM TEA A PARTIR DE INTERVENÇÕES BASEADAS NO MODELO ESDM/ABA.
ELÂNDIA GOMES ARAÚJO
Título: A INSERÇÃO DE ESTUDANTES MIGRANTES, NÃO FALANTES DA LÍNGUA PORTUGUESA, EM ESCOLAS BRASILEIRAS: OS IRMÃOS MUÑOZ
GARDÊNIA MARIA BARBOSA CAVALCANTE
Título: A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDIGENA EM RORAIMA: UM OLHAR SOBRE A BNCC E O DCRR NO TRABALHO DOCENTE DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
JESSÉ ALVES DE ARAUJO
Título: POVOS YANOMAMI NA PERSPECTIVA DOS TERRITÓRIOS ETNOEDUCACIONAIS E A APLICAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS
JACIVÂNIA BENTO JULIÃO
Título: EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONTEXTO INDÍGENA: UM ESTUDO ENTRE OS WAPICHANA E MACUXI DA REGIÃO INDÍGENA TABAIO EM ALTO ALEGRE-RR
KELENE SENA DA SILVA
Título: A SALA DE AULA INVERTIDA COMO UMA METODOLOGIA MOTIVADORA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM UMA TURMA DE 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
LUZIENE SANTOS MILIANO
Título: A INTERCULTURALIDADE PRESENTE NAS INTERAÇÕES CULTURAIS DOS PARTICIPANTES DO CURSO DESCRITORES DA LÍNGUA PORTUGUESA: À LUZ DA BNCC 2020, EM TEMPOS DE PANDEMIA
LETYCIA ALVES DE MACÊDO
Título: RELAÇÃOENTRETRABALHODOCENTEEPRÁTICADOCENTEEM ESCOLAS DAREDEMUNICIPALDEBOAVISTA/RR
LUCENIR LUCENA FERREIRA
Título: MEMÓRIAS DE APRENDIZAGENS INTERCULTURAIS: A APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL MARIO DAVID ANDREAZZA, EM BOA VISTA-RORAIMA
LUCIANA DOS SANTOS PEREIRA
Título: AS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DE BOA VISTA-RR EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19
LUCIANA LYRA LOUREIRO
Título: A ATIVIDADE DE SITUAÇÕES-PROBLEMA DISCENTE NA APRENDIZAGEM EM OPERAÇÕES COM NÚMEROS FUNDAMENTADA NO SISTEMA DIDÁTICO GALPERIN, TALÍZINA E MAJ MUTOV EM UM ESTUDANTE COM SÍNDROME DE DOWN NO 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
LUCIMAR PEREIRA LIMA
Título: O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA AUXÍLIO BRASIL EM UMA ESCOLA DO CAMPO DA REDE MUNICIPAL DE BONFIM/RR
LYJANE QUEIROZ LUCENA CHAVES
Título: PRESENÇA E AUSÊNCIAS DA CULTURA NEGRA NO CURRÍCULO ESCOLAR EM BOA VISTA – RR: DIÁLOGOS, SABERES E IDENTIDADES
MARIA DE FATIMA DA SILVA ANGELO
Título: ELEMENTOS E REFLEXÕES PARA PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS DE LÍNGUA MATERNA: QUESTÕES SOBRE INTERCULTURALIDADE E PLANEJAMENTO
NÁDIA DE PAULA PESSÔA PALUDO
Título: POLÍTICAS PÚBLICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL PARA A PERMANÊNCIA DOS ACADÊMICOS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
NAIRAN COSTA BEZERRA SOUSA
Título: IMPACTOS DA BNC FORMAÇÃO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA – RFEPCT
MARILEIA VIEIRA CADETE
Título: NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIAS DE EX-ALUNAS MIGRANTES DE UMA ESCOLA DE BOA VISTA: IDENTIDADE, DESLOCAMENTO E RELAÇÕES DE GÊNERO
CLARICE ILNETE PEREIRA
Título: GUERRA DESAFIOS DOCENTES NA IMPLEMENTAÇÃO DO DOCUMENTO CURRICULAR DE RORAIMA (DCRR)
FRANCISCA ANGÊLA DE OLIVEIRA SOUSA
Título: FORMAÇÃO DO PROFESSOR INDÍGENA: ELEMENTOS DO APRENDER A ENSINAR A LÍNGUA INDÍGENA.
2022
LUCINEIDE SALGADO BARROSO
Título: A PARTICIPAÇÃO DE MULHERES NA LUTA PELA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM RORAIMA
VALÉRIO RAMALHO DA SILVA
Título: POLIVALÊNCIA NO ENSINO DE ARTE: PROPOSTA PARA READEQUAÇÃO DE EMENTA DA ÁREA DE CONHECIMENTO NO CAMPUS BOA VISTA ZONA OESTE/IFRR
JACILENE SILVA DA CRUZ
Título: ENTRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM, A POESIA PEDE PASSAGEM
Francimara de Sousa Cunha
Título: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM RORAINÓPOLIS NO CONTEXTO DE PANDEMIA DA COVID-19
JOICE DE LIMA COSTA
Título: POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NAS ESCOLAS ESTADUAIS YANOMAMI EM RORAIMA
JONATHAN SOUZA DE FARIAS
Título: APRENDIZAGEM UBÍQUA E A PROPOSTA SOCIOINTERACIONISTA DE LEV SEMIONOVITCH VYGOTSKY: UMA ANÁLISE
Emerson Daniel de Souza Targino
Título: O ESTADO DO CONHECIMENTO NAS PRODUÇÕES DE TCCs DO CURSO DE LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA/ INSIKIRAN (2015 A 2019)
Alex Correa Pontes
Título: ESTUDO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA CIDADE DE PARINTINS-AM A PARTIR DO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Verônica Souza Paula
Título: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES EM LEITURA E O INCENTIVO À FORMAÇÃO LEITORA EM ESTUDANTES DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Silvana Mara Carvalho Moura
Título: ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS MIGRANTES VENEZUELANOS NO CONTEXTO ESCOLAR MULTICULTURAL DE BOA VISTA/RR
Roberta Fernandes Vieira
Título: DESAFIOS DO DCRR DO ENSINO FUNDAMENTAL EM RELAÇÃO À REALIDADE MULTICULTURAL DE RORAIMA
REGINETE SABINO DE MACEDO
Título: POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO CAMPO EM COMUNIDADES DO BAIXO RIO BRANCO EM RORAINÓPOLIS-RR
ROZINEIDE GOMES DE SOUZA MAIA
Título: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: ANÁLISE DAS TESES E DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS NO BRASIL (2009 – 2018)
Marcelle Grécia da Silva Nogueira Wottrich
Título: A FORMAÇÃO CONTINUADA E SUA IMPLICAÇÃO NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NO PROGRAMA JUSTIÇA COMUNITÁRIA
KATIA PEREIRA ALMEIDA
Título: OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: A PRÁTICA PEDAGÓGICA A PARTIR DA IMPLANTAÇÃO DO DOCUMENTO CURRICULAR DE RORAIMA NO ENSINO FUNDAMENTAL II.
Jonilde Lima Da Silva
Título: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES INDÍGENAS E NÃO INDÍGENAS A RESPEITO DAS CRIANÇAS INDÍGENAS EM ESCOLAS URBANAS EM BOA VISTA-RR
ADELSON PEREIRA DE SOUSA
Título: A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O DE SENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE RORAIMA
2021
MONALIZA NAYARA RIBEIRO SILVA
Título: DESAFIOS DO CURRÍCULO DO MAGISTÉRIO INDÍGENA TAMÎ’KAN: DA TEORIA A PRÁTICA INTERCULTURAL
BEATRIZ TAVEIRA DE MOURA TEIXEIRA
Título: O PROFESSOR REFLEXIVO EM TEMPOS DE PANDEMIA E O ENSINO DE MÚSICA ONLINE
ALFREDO CLODOMIR ROLINS DE SOUZA
Título: ENSINO DE HISTÓRIA E DIFERENÇA CULTURAL: O/A PROFESSOR/A DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO DE BOA VISTA/RR ENTRE DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE UMA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL
Josimere de Souza Lima Apolinário
Título: CURRÍCULO DE FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DE SABERES PROFISSIONAIS CONSTITUÍDOS EM AMBIENTE EXTRAESCOLAR
MARY JANE BARRETO DE SOUZA
Título: DESLOCAMENTOS DE MULHERES MAKUXI E WAPICHANA: APROPRIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS ESCOLARES E RELAÇÕES DE GÊNERO (BRASIL-GUYANA)
Saiuri Totta Tarragó
Título: MEDIAÇÃO DA LEITURA LITERÁRIA EM CASAS MÃE
Lucas Costa Silva
Título: ANÁLISE DO ENSINO PROBLÊMICO NA GEOGRAFIA
Laura Juliana Neris Machado Barros
Título: A LITERATURA INDÍGENA NA FORMAÇÃO DE UMA MEMÓRIA COLETIVA INTERCULTURAL NO CONTEXTO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM RORAIMA
MARIA SELMA CAVALCANTE DE SOUSA
Título: A PRÁTICA DO PROFESSOR BILÍNGUE PARA A APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE SURDO
Verônica de Oliveira Magalhães
Título: ATIVIDADE DE SITUAÇÕES PROBLEMA DISCENTE FUNDAMENTADA NA TEORIA DE GALPERIN, TALÍZINA E MAJMUTOV PARA FORMAÇÃO DE HABILIDADE NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMA COM OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO NOS DISCENTES DE 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO CAP/UFRR
OZAMAR SANTOS CORRÊA
Título: A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DA MULHER CAMPESINA NA CONTEMPORANEIDADE
Esmeraci Santos do Nascimento
Título: PRÁTICAS DE LETRAMENTO DE SURDOS NO IFRR: O ENSINAR E O APRENDER NA TRAJETÓRIA DE UMA PROFESSORA
Romilda Silva Prazeres
Título: A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DO CURRÍCULO COM OS RECURSOS DA TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA DEFICIENTES VISUAIS.
Adine da Silva Ramos
Título: GRAMÁTICA PEDAGÓGICA DA LÍNGUA MACUXI: NARRATIVAS DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO PARA VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICA NO ESTADO DE RORAIMA.
IRIS ANITA FABIÁN RAMÍRES
Título: INFLUÊNCIA DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO DESENVOLVIMENTO DAS PRÁTICAS AVALIATIVAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR
JUANITA NADINE BACCHUS
Título: PERCEPÇÃO DE DOCENTES SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO 4.0
WIUSILENE RUFINO DE SOUZA
Título: O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA E CONTÍNUA DOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE BOA VISTA-RR: VIVÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA A TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE
MARLISE MARCIA TREBIEN
Título: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM RORAINÓPOLIS/ RR: ASPECTOS E DESAFIOS
2020
SÂMELLA KALYNE ARAÚJO FEITOZA
Título: A RELAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE: A ESCOLA AGROTÉCNICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA – EAGRO E A FORMAÇÃO DOS ASSENTADOS DO P.A NOVA AMAZÔNIA
MARY JANE BARRETO DE SOUZA
Título: DESLOCAMENTOS DE MULHERES MAKUXI E WAPICHANA: APROPRIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS ESCOLARES E RELAÇÕES DE GÊNERO (BRASIL-GUYANA)
ELIDA SILVA SOUZA
Título: FORMAÇÃO DE PROFESSORES BACHARÉIS QUE ATUAM EM CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: ANÁLISE DE TESES E DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS NO BRASIL (2014 – 2018)
JOSE LOPES SOARES
Título: EDUCAÇÃO ESCOLAR INDIGENA: UMA ANÁLISE DO DOCUMENTO CURRICULAR DE RORAIMA- DCR
MARQUIZA CASTRO DE ALMEIDA
Título: ATENDIMENTO DE ALUNOS INDÍGENAS EM ESCOLAS LOCALIZADAS EM ÁREAS RURAIS: UMA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 11.645/2008 NA ESCOLA MUNICIPAL CRISTÓVÃO COLOMBO
MISSIANE MOREIRA SILVA
Título: A CULTURA INDÍGENA NO CURRÍCULO DAS ESCOLAS DE PACARAIMA – RR: ATENDENDO A LEI 11.645/08
BRUNA COSTA MARIANO FERREGUETTI SOUZA
Título: A MÚSICA COMO LINGUAGEM EXPRESSIVA NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM RORAIMA
SANDRA DO NASCIMENTO MOURA
Título: DA COMUNIDADE À UNIVERSIDADE: OS DESAFIOS DOS DISCENTES INDÍGENAS NO CURSO DE DIREITO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
FLAVIA KAINE PEREIRA ALVES MINEIRO
Título: SABERES PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO A PARTIR DO IFRR / CAMPUS BOA VISTA
MARILENE ALVES FERNANDES
Título: PROGRAMA AÇÃO SABERES INDÍGENAS NA ESCOLA EM RORAIMA
GRACIETE DOS SANTOS ARAUJO
Título: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL CARANÃ, BOA VISTA – RORAIMA
WELLINGTON ALVES SILVA
Título: CURRÍCULO E APRENDIZAGEM ESCOLAR DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL
SILVINA FARIA DOS SANTOS
Título: A FORMAÇÃO DOCENTE DO GRADUANDO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES COM FUNDAMENTOS NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA (PHC)
LYSNE NOZENIR DE LIMA LIRA
Título: ESTRATÉGIAS DE ENSINO ESCOLAR INDÍGENA EM CONTEXTO URBANO DE BOA VISTA/RR ESTUDO SOBRE PRÁTICAS E INTERAÇÕES SOCIAIS NAS ESCOLAS ESTADUAIS ANA LIBÓRIA E JESUS NAZARENO DE SOUZA CRUZ
JOSE ANGELO FERREIRA ALMEIDA
Título: MAGISTÉRIO INDÍGENA TAMÎ’KAN: CENTRO ESTADUAL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DE RORAIMA – CEFFOR UMA ANÁLISE DE CONTEÚDO
GISELLE FONTENELLE DE MATOS
Título: FORMAÇÃO INICIAL INTEGRADA OU INCLUSIVA: O CASO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA – UERR
2019
MARIA CAROLINE ROMÃO DE SOUZA
Título: A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO IFRR E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DO SETOR E INTER-RELAÇÕES COM CTS
ABRAÃO JACINTO PEREIRA
Título: DESAFIOS E LUTAS PARA CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO PARA OS POVOS RIBEIRINHOS: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA REALIDADE DA EDUCAÇÃO NO BAIXO RIO BRANCO
GLEIDIANE BRITO DE ARAÚJO ROCHA
Título: ANÁLISE REFLEXIVA DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA AS ESCOLAS INDÍGENAS NA CONEXÃO COM OS SABERES INDÍGENAS
SOLEANIA FERREIRA SÁ
Título: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UERR
VANESSA RUFINO VALE VASCONCELOS
Título: NÍVEIS DE ATIVIDADE FÍSICA EM ADOLESCENTES CAMPESINOS DE UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL DO SUL DO ESTADO DE RORAIMA
LUANDA LETÍCIA CAMPINA BORGES
Título: DOCUMENTOS INTERNACIONAIS E SUAS IMPLICAÇÕES AO CURRÍCULO DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE RORAIMA
CLAUDINA MIRANDA E SILVA
Título: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E A IDENTIDADE PROFISSIONAL DO DOCENTE DO INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA/CAMPUS AMAJARI SOB A ÓTICA DA TEORIA DA COMPLEXIDADE
EDLEILA BEZERRA SOARES
Título: O ENSINO PROBLEMATIZADOR DE MAJMUTOV ATRAVÉS DA TEORIA HISTÓRICO CULTURAL DA ATIVIDADE PARA A FORMAÇÃO DE UMA DIDÁTICA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMA
EUNICE ANÁLIA SOARES ANDRADE MONTANARI
Título: CONTRIBUIÇÃO DO MÉTODO SUZUKI PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: UMA NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA
GRACIETE BARROS SILVA
Título: EDUCAR NAS FRONTEIRAS: REFLEXÕES SOBRE IDENTIDADE E INTERCULTURALIDADE NAS ESCOLAS DA FRONTEIRA BRASIL – VENEZUELA
JANAENE LEANDRO DE SOUSA
Título: FECHAMENTO DAS ESCOLAS DO CAMPO NO PROJETO DE ASSENTAMENTO DIRIGIDO ANAUÁ, NO MUNICÍPIO DE RORAINÓPOLIS/RR
KÁTIA MARIA ABREU DA SILVA
Título: O PAPEL DAS NARRATIVAS ORAIS NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL DAS CRIANÇAS INDÍGENAS MACUXI E WAPIXANA, LOCALIZADAS NA REGIÃO DA SERRA DA LUA, CANTÁ-RR
LUCIANA SIQUEIRA LIRA DE MIRANDA
Título: A PSICOPEDAGOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA COMPREENSÃO DOS PROBLEMAS DE LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DE UMA ESCOLA PRIVADA DA CIDADE DE BOA VISTA-RR
MARIA ELISÂNGELA LIMA DOS SANTOS
Título: CULTURA E IDENTIDADE DE ESTUDANTES INDÍGENAS EM UMA ESCOLA DA SEDE DO MUNICÍPIO DE NORMANDIA- RR
NEEMIAS ELNATAN VIANA SERAFIM
Título: A INFLUÊNCIA DA PRÁTICA DOCENTE DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM RELAÇÃO À CULTURA CORPORAL SAUDÁVEL
SANDRA SALES DE SOUZA NOBRE
Título: PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA SUSTENTADAS PELA TEORIA DE P. YA. GALPERIN: ANÁLISE DAS TESES E DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS NO BRASIL (2007 – 2017)
SELMA MARIA CUNHA PORTELA
Título: IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ATUA NA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL: estudo a partir de uma Escola Estadual Indígena em Roraima
2018
ANDREIA PEREIRA DA SILVA
Título: PROEJA: as contradições entre o documento base e as normativas que orientam a prática docente.
CONSUELEM DA SILVA SARMENTO
Título: A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA (UFRR): DESAFIOS DA PROFISSÃO NA CONTEMPORANEIDADE
CONCEIÇÃO DE MARIA OLIVEIRA SOUSA
Título: REFLEXÕES ACERCA DA DESARTICULAÇÃO DA RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR
EDINEIDE RODRIGUES DOS SANTOS
Título: A ESCOLARIZACAO DO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA/RR
ELIZETE GUEDELHA DE LIMA
Título: UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO CURRÍCULO MULTISSERIADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA DO CAMPO EM RORAINÓPOLIS-RR
FÁBIA MICHELINE DUARTE ALVES
Título: Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) nos currículos de licenciatura do IFRR: possibilidade de uma formação crítico-criativa de educadores.
FRANCISCA SILVA E SILVA
Título: Identidade docente do professor do campo na Vila Félix Pinto/Cantá/RR.
HELLEN CRIS DE ALMEIDA RODRIGUES
Título: Letramento literário em uma escola do campo: um olhar sobre as percepções docentes de uma escola pública da região norte do estado de Roraima.
ISABELA DO COUTO TORRES
Título: O ensino superior para indígenas e a experiência de Roraima: uma análise da proposta pedagógica do ano de 2008 do curso de licenciatura intercultural do Insikiran.
JARDIELLY ALENCAR VASCONCELOS MARTINS
Título: SIGNIFICANDO AS ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: um olhar sobre a proposta curricular do Colégio de Aplicação-CAp/UFRR
LUZARDINA MIRANDA E SILVA
Título: ANÁLISE CRÍTICA DO IDEÁRIO PÓS-MODERNO NO CURRÍCULO DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, DO MUNICÍPIO DE RORAINÓPOLIS – RORAIMA
MARINALVA DA SILVA BRITO
Título: O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA NO CENTRO ESTADUAL DE ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM SURDEZ PRINCESA IZABEL EM BOA VISTA RORAIMA
PAULO WEVERTON SOARES CIZINO DE PAIVA
Título: A COMPREENSÃO DA REALIDADE DOS DOCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS ESCOLAS ESTADUAIS INDÍGENAS DE RORAIMA
MARIA DA CONCEIÇÃO MORAES DE OLIVEIRA
Título: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM LETRAS-ESPANHOL E LITERATURA HISPÂNICA SOB OS NÍVEIS DA TAXIONOMIA DE BLOOM
2017
CARLIENE DE SOUZA SANTOS
Título: O trabalho docente dos professores de educação física: um estudo de caso na escola municipal Pingo de Gente.
CLARICE GONÇALVES RODRIGUES ALVES
Título: Contribuições da teoria histórico-cultural para a aprendizagem do tema escravidão contemporânea para estudantes do instituto federal de roraima – Campus Novo Paraíso (IFRR-CNP).
FLÁVIA ÁVILA SANTA RITA
Título: Transculturalização: música, educação e valorização da cultura indígena Macuxi, a partir da “banda cruviana” da UFRR.
FRANCISCA ARAÚJO PEREIRA
Título: Pedagogia: uma investigação sobre a articulação entre pesquisa e ensino em uma IES particular em Boa Vista-RR.
FREDSON DA COSTA RIBEIRO
Título: O significado da avaliação: uma experiência no Instituto Federal de Roraima/Campus Amajari-RR.
JUSCINÁRIA TAVARES DA SILVA
Título: As concepções pedagógicas que norteiam a prática docente no Programa Pacto Nacional da Alfabetização na Idade Certa – PNAIC.
LANA CRISTINA BARBOSA DE MELO
Título: A coordenação pedagógica na mediação do trabalho do professor: humanização ou alienação na formação do aluno com deficiência intelectual?
LARISSA ALMEIDA DA SILVA
Título: Serviço social e a cultura acadêmica no Centro Universitário Estácio da Amazônia de 2013 a 2015.
MARIA ELIANA LIMA DOS SANTOS
Título: Formação continuada e as contribuições para a construção da identidade dos docentes do IFRR Campus Boa Vista a partir dos pressupostos da institucionalização dos IF.
SIMONE ALVES MONTEIRO
Título: Identidade de professores do campo: formação e contexto.
VIRGÍNIA MARNE DA SILVA ARAÚJO DOS SANTOS
Título: Professores do IFRR: que é ciência, tecnologia e sociedade – CTS? um estudo sobre a formação docente e a prática pedagógica.
2016
ANA ACÁCIA ARAÚJO DE SOUZA EDA
Título: A formação contínua dos professores do ensino fundamental da educação do campo no município do Cantá-RR.
CAROLINE COELHO CATTANEO
Título: Currículo em Segurança Pública: Um estudo de caso de Bacharelado da Universidade Estadual de Roraima.
EDNALDO GOMES PEREIRA
Título: Os desafios para a permanência dos docentes no IFRR – Campus Novo Paraíso no contexto da realidade campestre.
ELIEZER NUNES SILVA
Título: A contribuição da prática pedagógica da alternância na trajetória escolar de alunos do curso técnico em agricultura no Campus Novo Paraíso/IFRR.
JOELMA CARVALHO SALES
Título: Saberes Docentes: uma análise a partir do Projeto de Letramento Guariba.
JOSÉ VIEIRA DE SOUSA
Título: A educação do campo e seu projeto de criticidade em uma escola do município de Boa Vista – RR.
JOSEFA DA CONCEIÇÃO SILVA
Título: Avaliação do desenvolvimento do pensamento criativo em estudantes de medicina da UFRR fundamentada no ensino problematizador de Majmutov.
MARCONDES BATISTA DO RÊGO
Título: O currículo na escola do campo e sua inter-relação com o mundo do trabalho.
MARLETE LIMA PEREIRA
Título: A questão da interculturalidade no desenvolvimento do currículo em uma escola do campo em Roraima.
MARNILDE SILVA DE FARIAS
Título: A formação de professores pelo PARFOR em Roraima e sua interface com a educação do campo.
MILENA SILVA DE SOUZA
Título: A efetivação da lei 11.645/2008 na escola municipal de educação infantil Cantinho do Céu em Boa Vista-RR: uma etnografia.
SÂMMYA FARIA ADONA
Título: O PROEJA na educação do campo: uma análise curricular da disciplina de educação física.
