
“… tentar atribuir responsabilidade pela não aprendizagem à criança é, no mínimo, ignorância, é não entender como, muitas vezes, há uma cadeia de fatores (i)responsável que contribui para a situação em que essa criança se encontra” (FIOROTTI, 2018, p. 23). É com este trecho do livro “O Canto do Guariba: experiências de letramento em fronteira”, […]
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