{"id":1513,"date":"2026-06-19T12:02:57","date_gmt":"2026-06-19T16:02:57","guid":{"rendered":"https:\/\/propei.uerr.edu.br\/ppgaasa\/?p=1513"},"modified":"2026-06-19T12:06:16","modified_gmt":"2026-06-19T16:06:16","slug":"atividade-de-campo-junto-as-camponesas-do-lavrado-no-projeto-de-assentamento-nova-amazonia-pana-em-roraima","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/propei.uerr.edu.br\/ppgaasa\/2026\/06\/19\/atividade-de-campo-junto-as-camponesas-do-lavrado-no-projeto-de-assentamento-nova-amazonia-pana-em-roraima\/","title":{"rendered":"Atividade de campo junto \u00e0s camponesas do Lavrado, no Projeto de Assentamento Nova Amaz\u00f4nia (PANA), em Roraima."},"content":{"rendered":"

No dia 18\/06<\/strong>, foi realizada uma atividade de campo junto \u00e0s camponesas do Lavrado<\/strong>, no Projeto de Assentamento Nova Amaz\u00f4nia (PANA), em Roraima, envolvendo o professor Pl\u00ednio Gomide e o professor Lu\u00eds Felipe, docentes da disciplina Sistemas Agroecol\u00f3gicos do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Agroecologia, Ambiente, Sociedade e Amaz\u00f4nia (PPGAASA), juntamente com uma turma de mestrado.<\/p>\n

A atividade teve como objetivo aproximar os estudantes das pr\u00e1ticas agroecol\u00f3gicas desenvolvidas pelas agricultoras, promovendo a integra\u00e7\u00e3o entre o conhecimento acad\u00eamico e os saberes constru\u00eddos no territ\u00f3rio. Inicialmente, foi realizado o preparo de uma \u00e1rea destinada ao cultivo de ab\u00f3bora e macaxeira consorciada com caf\u00e9, destacando-se a import\u00e2ncia do planejamento produtivo e da diversifica\u00e7\u00e3o dos sistemas agr\u00edcolas.<\/p>\n

Durante a implanta\u00e7\u00e3o da \u00e1rea, foram desenvolvidas atividades pr\u00e1ticas como a abertura de ber\u00e7os para o semeio da ab\u00f3bora, utilizando equipamento espec\u00edfico para perfura\u00e7\u00e3o do solo. Nos ber\u00e7os preparados, foram adicionados calc\u00e1rio e adubos org\u00e2nicos, com o objetivo de melhorar as condi\u00e7\u00f5es do solo e favorecer o desenvolvimento das culturas. Em outros canteiros, foi utilizado o tratorito para o preparo da \u00e1rea de cultivo, permitindo discuss\u00f5es sobre as pr\u00e1ticas de manejo do solo em sistemas agroecol\u00f3gicos.<\/p>\n

Ap\u00f3s essa etapa, a turma foi conduzida a uma segunda propriedade tamb\u00e9m de base agroecol\u00f3gica, pertencente ao sistema de Organiza\u00e7\u00e3o de Controle Social (OCS), onde foi realizado um tour t\u00e9cnico pela \u00e1rea. Durante a visita, os estudantes puderam conhecer a organiza\u00e7\u00e3o da propriedade, as estrat\u00e9gias de produ\u00e7\u00e3o adotadas pelas agricultoras e os desafios relacionados ao manejo agroecol\u00f3gico no ambiente do Lavrado.<\/p>\n

Como atividade complementar, foi solicitado aos estudantes a elabora\u00e7\u00e3o de um croqui das propriedades visitadas, identificando os principais pontos positivos dos sistemas produtivos e propondo estrat\u00e9gias para o aprimoramento das atividades desenvolvidas.<\/p>\n

A viv\u00eancia proporcionou uma importante experi\u00eancia de forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica, aproximando os mestrandos da realidade das agricultoras do Lavrado e fortalecendo a constru\u00e7\u00e3o coletiva de conhecimentos voltados \u00e0 sustentabilidade dos agroecossistemas amaz\u00f4nicos.<\/p>\n

Expressamos nossa sincera gratid\u00e3o \u00e0s Camponesas do Lavrado pela acolhida, partilha de saberes, experi\u00eancias e viv\u00eancias durante a atividade de campo realizada no Projeto de Assentamento Nova Amaz\u00f4nia (PANA). A troca de conhecimentos proporcionou momentos de grande aprendizado e reflex\u00e3o sobre a agroecologia, a organiza\u00e7\u00e3o social e a valoriza\u00e7\u00e3o dos saberes tradicionais.<\/p>\n

Agradecemos tamb\u00e9m ao Curso de Hist\u00f3ria da Universidade Federal de Roraima pela parceria e participa\u00e7\u00e3o na atividade, contribuindo para o di\u00e1logo interdisciplinar e para o fortalecimento das discuss\u00f5es sobre territ\u00f3rio, mem\u00f3ria, cultura e resist\u00eancia camponesa.<\/p>\n

Nosso reconhecimento a todas e todos que tornaram esse momento poss\u00edvel, fortalecendo a constru\u00e7\u00e3o coletiva do conhecimento e a aproxima\u00e7\u00e3o entre universidade e comunidade.<\/p>\n

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