No dia 18/06, foi realizada uma atividade de campo junto às camponesas do Lavrado, no Projeto de Assentamento Nova Amazônia (PANA), em Roraima, envolvendo o professor Plínio Gomide e o professor Luís Felipe, docentes da disciplina Sistemas Agroecológicos do Programa de Pós-Graduação em Agroecologia, Ambiente, Sociedade e Amazônia (PPGAASA), juntamente com uma turma de mestrado.
A atividade teve como objetivo aproximar os estudantes das práticas agroecológicas desenvolvidas pelas agricultoras, promovendo a integração entre o conhecimento acadêmico e os saberes construídos no território. Inicialmente, foi realizado o preparo de uma área destinada ao cultivo de abóbora e macaxeira consorciada com café, destacando-se a importância do planejamento produtivo e da diversificação dos sistemas agrícolas.
Durante a implantação da área, foram desenvolvidas atividades práticas como a abertura de berços para o semeio da abóbora, utilizando equipamento específico para perfuração do solo. Nos berços preparados, foram adicionados calcário e adubos orgânicos, com o objetivo de melhorar as condições do solo e favorecer o desenvolvimento das culturas. Em outros canteiros, foi utilizado o tratorito para o preparo da área de cultivo, permitindo discussões sobre as práticas de manejo do solo em sistemas agroecológicos.
Após essa etapa, a turma foi conduzida a uma segunda propriedade também de base agroecológica, pertencente ao sistema de Organização de Controle Social (OCS), onde foi realizado um tour técnico pela área. Durante a visita, os estudantes puderam conhecer a organização da propriedade, as estratégias de produção adotadas pelas agricultoras e os desafios relacionados ao manejo agroecológico no ambiente do Lavrado.
Como atividade complementar, foi solicitado aos estudantes a elaboração de um croqui das propriedades visitadas, identificando os principais pontos positivos dos sistemas produtivos e propondo estratégias para o aprimoramento das atividades desenvolvidas.
A vivência proporcionou uma importante experiência de formação prática, aproximando os mestrandos da realidade das agricultoras do Lavrado e fortalecendo a construção coletiva de conhecimentos voltados à sustentabilidade dos agroecossistemas amazônicos.
Expressamos nossa sincera gratidão às Camponesas do Lavrado pela acolhida, partilha de saberes, experiências e vivências durante a atividade de campo realizada no Projeto de Assentamento Nova Amazônia (PANA). A troca de conhecimentos proporcionou momentos de grande aprendizado e reflexão sobre a agroecologia, a organização social e a valorização dos saberes tradicionais.
Agradecemos também ao Curso de História da Universidade Federal de Roraima pela parceria e participação na atividade, contribuindo para o diálogo interdisciplinar e para o fortalecimento das discussões sobre território, memória, cultura e resistência camponesa.
Nosso reconhecimento a todas e todos que tornaram esse momento possível, fortalecendo a construção coletiva do conhecimento e a aproximação entre universidade e comunidade.
